Ziad Fazah – geniusz (nie)uznany przez Księgę Guinnessa

Ziad Fazah uznawany za jednego z najwybitniejszych poliglotów na świecie jest postacią, która fascynuje zarówno miłośników lingwistyki, jak i osoby zainteresowane fenomenem ludzkiego umysłu, ale budzi też wiele kontrowersji. Urodzony 10 czerwca 1954 roku w Monrovii, stolicy Liberii, Ziad Fazah dorastał w Bejrucie, stolicy Libanu. To właśnie tam, w atmosferze różnorodności kulturowej i wielojęzyczności, rozpoczął swoją niezwykłą przygodę z językami.

Początki

Jako dziecko, Ziad Fazah już w młodym wieku zaczął wykazywać niezwykłe zdolności lingwistyczne. Jak sam wspomina w różnych wywiadach, w wieku 17 lat biegle władał już 19 językami. Tytuł „największego poligloty świata” został mu przyznany przez Księgę Rekordów Guinnessa, gdzie zapisano, że włada łącznie 59 językami (od 1998 roku nie jest już jednak wymieniany). Warto zauważyć, że liczba ta jest często przedmiotem sceptycyzmu i kontrowersji w społeczności lingwistycznej, lecz nie umniejsza to faktu, że jego talenty są bezsprzecznie imponujące.

Historia życia Ziada Fazaha jest pełna ciekawych zwrotów akcji. W latach 70. przeniósł się do Brazylii, gdzie spędził wiele lat swojego życia. Tam język portugalski stał się jednym z jego codziennych narzędzi komunikacji. Poza nauką języków obcych, Ziad zajął się również nauczaniem i tłumaczeniami, co pozwoliło mu nie tylko na doskonalenie swoich umiejętności, ale także na dzielenie się swoją wiedzą z innymi.

Metody nauki

Jednym z najbardziej niezwykłych aspektów jego kariery jest jego metoda nauki języków. Zamiast klasycznych, formalnych metod, Ziad Fazah polegał głównie na autodydaktyzmie i immersji. Kiedy zaczął uczyć się nowego języka, starał się otaczać materiałami związanymi z tym językiem: książkami, muzyką, filmami, a nawet codziennymi konwersacjami z native speakerami, kiedy było to możliwe. Jego metoda opiera się również na wielokrotnym powtarzaniu materiału, co pozwala na trwałe zakotwiczenie nowych słów i struktur gramatycznych w pamięci długoterminowej.

W swojej autobiografii, Ziad Fazah szczegółowo opisuje jak od najmłodszych lat poświęcał większość swojego czasu na naukę języków. Pomagały mu w tym nie tylko zdolności analityczne, ale także głęboka fascynacja kulturami i ludźmi, których języków się uczył. Fazah podkreśla, że dla niego nauka języków była czymś więcej niż tylko akademickim wyzwaniem – była przede wszystkim sposobem na zbliżenie się do różnorodnych kultur i zrozumienie ich mentalności.

Kontrowersje

Jednym z najsłynniejszych i najbardziej kontrowersyjnych wydarzeń w karierze Ziada Fazaha było jego wystąpienie w chilijskim programie telewizyjnym „Viva el lunes” w 1997 roku. Fazah został zaproszony do programu, aby udowodnić swoje zdolności poliglotyczne. Ku zaskoczeniu wielu widzów i ekspertów, Fazah napotkał poważne trudności z udzieleniem poprawnych odpowiedzi w niektórych z języków, które miał znać. Niektóre z jego odpowiedzi były błędne lub niezrozumiałe, co wywołało spore kontrowersje i sceptycyzm w środowisku lingwistycznym.

Ten incydent był szeroko komentowany i podważył jego reputację w oczach wielu ekspertów i amatorów lingwistyki. Niektórzy sugerowali, że jego zdolności zostały przesadzone, podczas gdy inni bronili go, argumentując, że stres i presja publicznego wystąpienia mogły wpłynąć na jego umiejętności. Niemniej jednak, mimo tych kontrowersji, osiągnięcia Fazaha pozostają nadzwyczajne i nadal inspirują wielu do zgłębiania tajników różnych języków.

Analizując fenomen Ziada Fazaha, warto zwrócić uwagę na kilka kluczowych elementów, które mogą być pomocne dla osób pragnących nauczyć się wielu języków:

1 .Motywacja i pasja

Fazah jest przykładem na to, jak ważna jest wewnętrzna motywacja i prawdziwa pasja w nauce języków. Fascynacja kulturami i ludźmi oraz chęć komunikacji były dla niego głównymi motorami napędowymi.

2. Regularność i systematyczność

Regularne i systematyczne podejście do nauki języków, z codziennym kontaktem z materiałem językowym, to klucz do sukcesu. Fazah poświęcał wiele godzin dziennie na naukę, co przyczyniło się do jego znakomitych rezultatów.

3. Autodydaktyzm i immersja

Nauka przez samodzielne studiowanie materiałów, a także przez zanurzenie się w języku poprzez kontakty z native speakerami, oglądanie filmów, słuchanie muzyki czy czytanie książek w oryginale.

4. Powtarzanie i utrwalanie

Wielokrotne powtarzanie materiału jest niezbędne do trwałego zakotwiczenia wiedzy. Powtarzanie słownictwa, zwrotów i gramatyki w różnych kontekstach pomaga w zapamiętywaniu.

Podsumowanie

Podsumowując, Ziad Fazah jest nie tylko niezwykłym poliglotą, ale także żywym dowodem na to, że pasja, motywacja i systematyczna praca mogą przynieść zdumiewające rezultaty w nauce języków obcych. Jego historia inspiruje i motywuje tysiące ludzi na całym świecie do zgłębiania tajników różnych języków i kultur. Mimo kontrowersji i wyzwań, Fazah pozostaje postacią godną podziwu i naśladowania.