Poziom B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) to średnio zaawansowany poziom znajomości języka angielskiego, który pozwala na skuteczną komunikację w różnych sytuacjach życia codziennego. Zdecydowana większość uczelni wyższych w Polsce oczekuje, że studenci osiągną przynajmniej ten poziom na zakończenie pierwszych lat studiów. W związku z tym warto zastanowić się, jakie umiejętności są kluczowe na tym etapie i na co powinniśmy zwrócić uwagę podczas nauki.
Przede wszystkim, osoba posługująca się językiem angielskim na poziomie B1 powinna mieć zdolność do zrozumienia głównych myśli w jasnych, standardowych przekazach dotyczących znanych jej spraw, zarówno w kontekście pracy, szkoły, czasu wolnego, jak i innych sytuacji życia codziennego. Umiejętność ta obejmuje na przykład rozumienie podstawowych komunikatów i ostrzeżeń w przestrzeni publicznej, a także zrozumienie treści wiadomości i ogłoszeń. Co więcej, na tym poziomie osoba powinna być w stanie odnaleźć i zrozumieć najważniejsze informacje w prostych artykułach i tekstach dotyczących zagadnień, które ją interesują.
Kolejną istotną umiejętnością jest mówienie, które obejmuje zdolność do prowadzenia rozmów na tematy znane i interesujące. Osoba na poziomie B1 powinna umieć uczestniczyć w prostych wymianach wymagających bezpośredniego przekazu informacji. Powinna być również zdolna do opisania doświadczeń, wydarzeń, marzeń, nadziei i ambicji oraz krótko uargumentować i wyjaśnić swoje opinie oraz plany.
Pisanie to kolejna umiejętność wymagana na poziomie B1. Studenci powinni być w stanie napisać prosty, spójny tekst na tematy, które są im znane lub ich interesują. Mogą to być na przykład proste listy, e-maile, a także krótkie opisy dotyczące wydarzeń czy doświadczeń osobistych. Dodatkowo, osoby na tym poziomie powinny umieć tworzyć krótkie opowiadania i relacjonować wydarzenia, włącznie z opisami uczuć i reakcji.
Gramatyka i słownictwo na poziomie B1 są kluczowe dla skutecznej komunikacji. Uczeń powinien znać i poprawnie stosować czas teraźniejszy prosty (Present Simple) i ciągły (Present Perfect), czas przeszły prosty (Past Simple) i czas przyszły (Future Simple). Powinien również posiadać znajomość trybu warunkowego pierwszego stopnia oraz umieć wyrażać przypuszczenia i zamiary. W zakresie słownictwa, osoba na poziomie B1 powinna znać szeroki zakres wyrażeń związanych z życiem codziennym, pracy, wakacjami oraz poruszaniem się w przestrzeni miejskiej. Wskazane jest także opanowanie podstawowego słownictwa w obszarze zainteresowań i związanych z tym aktywności.
Nie mniej ważna jest umiejętność słuchania, która na poziomie B1 powinna obejmować orientację w głównych punktach zwykłej rozmowy, gdy mowa jest wyraźna i nie zawiera zbyt dużej ilości dialektu czy slangu. Ważną umiejętnością jest także to, aby nawiązywać sensowne konteksty i uzupełniać braki informacji, posiłkując się znajomością tematu.
Ponadto, osoby na poziomie B1 powinny być w stanie skutecznie korzystać ze strategii komunikacyjnych. Obejmuje to umiejętność powtarzania, parafrazowania lub wyjaśniania materiału, którego nie było się w stanie zrozumieć po pierwszym usłyszeniu. Powinni również opanować techniki pozwalające na przeżycie w sytuacjach konfliktowych, takie jak wyrażanie i bronienie swoich poglądów w zrozumiały sposób.
Podsumowując, poziom B1 zakłada praktyczne umiejętności w czytaniu, pisaniu, słuchaniu i mówieniu, które pozwalają na uczestnictwo w codziennych sytuacjach komunikacyjnych. Osiągnięcie tego poziomu wymaga zarówno systematycznej nauki, jak i praktyki. Dzięki temu studenci mogą łatwiej korzystać z anglojęzycznych materiałów edukacyjnych, uczestniczyć w wymianach międzynarodowych czy przygotowywać się do wejścia na rynek pracy, gdzie znajomość języków obcych jest często niezbędna.
